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對話(huà)華中(zhōng)師範大(dà)學曆史文獻學專家陳冬冬 龍行龘龘,龘從何來?

發表時間:2024-02-09 來源: 長江日報

  近日,中(zhōng)央廣播電(diàn)視總台《2024年春節聯歡晚會》備受關注。本次春晚以“龍行龘龘,欣欣家國”爲主題。詞語“龘龘”是什麽意思?有什麽字面背後的意義?華中(zhōng)師範大(dà)學曆史文化學院陳冬冬副教授做客《面談》,爲大(dà)家解讀文獻中(zhōng)的“龘”字。

  記者:中(zhōng)國最早的文獻中(zhōng)記載的“龘”字是什麽書(shū)中(zhōng)記載的?怎麽記載的?是什麽意思?

  陳冬冬:一(yī)般認爲是中(zhōng)國第一(yī)部楷書(shū)字典——南(nán)朝梁顧野王的《玉篇》中(zhōng)最早記載此字。《玉篇·龍部》:“龘,龍行龘龘。”形容龍飛行的樣子。

  記者:後來經過什麽演變,有哪些地方用過“龘”?

  陳冬冬:說起龘字的演變,其實這個字是龖字的異體(tǐ)字,其出現更早,起源可以追溯到古代的甲骨文。我(wǒ)(wǒ)國第一(yī)部字典《說文解字》中(zhōng)收錄了“龖”的小(xiǎo)篆字形,還将其解釋爲“龍飛貌”,即龍飛騰的樣子。此後的《康熙字典》中(zhōng)收錄了“龖”“龘”兩種形式。遼代《龍龛手鏡》認爲“龖”“龘”都是龍飛貌。龖字除了龍行,也有二龍之義,北(běi)周衛元嵩《元命包敬孟陽》:“震,龖之赫,霆之砉。”蘇元明傳:“龖之赫,二龍之怒也。”還有震怖之義,明魏校:“二龍叢飛,威靈盛赫,見者氣奪。”

  記者:“龘龘”與“龘”有區别嗎(ma)?

  陳冬冬:兩個字連用其實就是所謂疊字修辭手法。紅樓夢裏林黛玉認爲陶淵明《歸園田居》“暧暧遠人村(cūn),依依墟裏煙”的修辭效果“淡而現成”,如果把暧暧、依依拆成單字,顯然就沒有這樣的效果了。具體(tǐ)到龘,既然有威靈盛赫的氣勢感,龘龘疊加可以更加突出數量多、威風凜凜的感覺,不是單字可以替代的。

  記者:這個字有什麽有趣的典故嗎(ma)?爲什麽會成爲今年春晚的主題?如何理解?

  陳冬冬:這個字其實使用不太廣泛,沒有太多有趣的典故。《玉篇》之後,也隻有遼《龍龛手鏡》等少數典籍使用。《周易》中(zhōng)的第一(yī)卦——乾卦便與龍和龍的飛行有關。在乾卦中(zhōng),九五爻被認爲是最吉利的爻。《易經·乾卦》:“九五,飛龍在天,利見大(dà)人。”意思是龍飛上了高空,意味着到了大(dà)展宏圖的時候,利于出現貴人。中(zhōng)國古代形容皇帝爲“九五之尊”便源于此處。同時,《易經》的乾卦有一(yī)句話(huà),“用九,見群龍無首,吉”。也是将“龍的飛行”和“吉利”相挂鈎的。春晚使用,主要考慮中(zhōng)國人是龍的傳人,取群龍飛行熱鬧、威武的形象,更能襯托出“欣欣家國”國運強盛的吉祥征兆。

  記者:跟“龘”類似的生(shēng)僻字還有垚(yáo)、壵(zhuàng)、瞐(mò)、馫(xīn)、飝(fēi)、犇(bēn)、骉(biāo)、鱻(xiān)、羴(shān)等,古人爲何有“疊羅漢”式的造字方法?最早是在甲骨文時期就有嗎(ma)?

  陳冬冬:這種所謂的疊羅漢造字法其實就是象形字中(zhōng)的合體(tǐ)象形字,并不一(yī)定都是生(shēng)僻字。這種造字法在甲骨文中(zhōng)存在,常見字林、森(sēn),即有甲骨文的對應字形。

  具體(tǐ)到上述這些生(shēng)僻字就不一(yī)定了,比如前述龘的異體(tǐ)字龖見于甲骨文,垚字見于漢代的《說文解字》,壵出自元代的《藏經字義》,相對出現更晚。在中(zhōng)國古代,特别是魏晉南(nán)北(běi)朝時期和元朝時期,異體(tǐ)字大(dà)量流行。魏晉南(nán)北(běi)朝時期,雖然社會動亂分(fēn)裂,但各種書(shū)體(tǐ)交相發展,異體(tǐ)字也得到了發展;而元代的文化政策相對寬松,多元文化發展,也促進了異體(tǐ)字的流行。

  記者:疊字在現在的社會,似乎是被賦予了新的含義,比如“人從衆……”反映人多,你怎麽看這種現象?

  陳冬冬:這反映了網絡特别是手機時代,不少人習慣看屏幕上的文字、圖片、視頻(pín),将漢字圖像化閱讀,而相對忽略其表音性、語法規範。可以看懂,但讀出來不好理解,主謂賓的語法結構也不完整。這種做法倒是暗暗符合這些合體(tǐ)象形字的本意,且有部分(fēn)網民喜歡,是一(yī)種很有意思的現象。

  記者:我(wǒ)(wǒ)們生(shēng)活在數字時代,“龘”字掀起的生(shēng)僻字文化浪潮,重新體(tǐ)會漢字之美,這會啓發我(wǒ)(wǒ)們去(qù)重新思考漢字中(zhōng)生(shēng)僻字的價值嗎(ma)?

  陳冬冬:生(shēng)僻字例如“龘”,在龍年特殊的背景下(xià)的确具有特殊的文化意義,能夠激發人們學習生(shēng)僻漢字的興趣。當然,作爲現代人能讀寫3000個常見字就不錯了。絕大(dà)多數文史專業的科班學生(shēng)也不一(yī)定能把《新華字典》附的繁體(tǐ)字認全、寫全。而“龘”這樣的生(shēng)僻字,本來是南(nán)北(běi)朝的晚出字,在古代也并不特别流行。作爲興趣培養是可以的,但對于普通人,沒有馬上、系統學習的必要,留給專業工(gōng)作者就好。