近期，海外(wài)高校的錄取結果陸續揭曉，一(yī)些同學們手握心儀的offer，興奮不已；一(yī)些同學們則收到了拒信，略感遺憾。然而，還有一(yī)部分(fēn)同學們發現自己并沒有被直接錄取，也沒有被拒絕，而是被放(fàng)進了Waiting List，心中(zhōng)不禁産生(shēng)疑惑：還有被錄取的希望嗎(ma)？

　　進入“待定池”也很優秀

　　Waiting List，簡單來說就是一(yī)份候補名單。國外(wài)院校在審核學生(shēng)的申請材料後，發現學生(shēng)申請材料不全，或是學生(shēng)的資(zī)質目前還不足以被學校立刻錄取卻又(yòu)足夠優秀，所以院校沒有直接給學生(shēng)發放(fàng)拒信，而是放(fàng)到了Waiting List中(zhōng)，讓其成爲“待定池”裏的一(yī)分(fēn)子。

　　Waiting List這種“待定”的形式起初是美國大(dà)學爲确保入學率而設定的，源于Yield Rate（即實際來校學生(shēng)與錄取學生(shēng)的比例）的不确定性，學校無法保證錄取結果發放(fàng)後，實際來校的學生(shēng)與院校空缺的學生(shēng)數量一(yī)緻，因此，設立了“候補席位”，如果學校原定名額出現空缺，學生(shēng)就可以及時補上。

　　由此可見，進入Waiting List不等于被學校拒絕。要知(zhī)道國外(wài)很多知(zhī)名院校的招生(shēng)辦公室每年都會收到成千上萬封申請，進入Waiting List，說明學生(shēng)已經優秀到院校不願輕易放(fàng)棄，這時更應該爲自己小(xiǎo)小(xiǎo)自豪一(yī)把，說明自己仍有被心儀院校挑中(zhōng)的希望。

　　寫封“請願信”很有幫助

　　進入Waiting List的學生(shēng)普遍都非常優秀，但他們身上的成長意願與表現能力是否高于同期競争者是學校比較在意的。也就是說，學校不僅看學生(shēng)的入學意願是否強烈，也更想了解學生(shēng)在未來能否有更好的發展和積極向上的心态。正因如此，如果有同學發現自己進入到Waiting List中(zhōng)，就要開(kāi)始做一(yī)些打算了。

　　首先，要想清楚這所學校是不是自己心儀的，如果不是，建議同學盡早進行下(xià)一(yī)步規劃。如果同學本身非常喜歡這所院校，那就要盡早給學校發郵件，表明自己非常想進入這所學校就讀，有餘力的同學，還可以同時附上一(yī)份“請願信”。

　　“請願信”的内容，不能隻強調想要在學校就讀的強烈願望，更要精心設計一(yī)些論點，表明自己在入學後能夠爲學校帶來什麽。比如，表示自己在某些藝術、體(tǐ)育項目上可以爲學校帶來更多的價值，或者可以建立社團幫助學校的老師和同學們了解中(zhōng)國文化等，這些都是學校樂見其成的。因爲海外(wài)的院校，尤其是美國，會認爲豐富的實踐活動能反映出一(yī)個人是否具有創新能力和領導才能，還可以拓展在校學生(shēng)看世界的視角，提升學校的文化濃度。

　　另外(wài)，在信中(zhōng)如果能夠展示自己持續進取的心态，這也是一(yī)個“加分(fēn)項”。比如，表示自己提交申請後仍然保持學習，并且用更新的成績單或者标化成績、新擁有的優勢項目等來證明，讓學校看到自己是一(yī)直在進步的。

　　但這裏還是要提醒各位家長和學生(shēng)們，雖然盡快向學校發郵件是必要的，但不同的學校在Waiting List環節有不同的要求，比如狄金森(sēn)學院（Dickinson College）在官網中(zhōng)明确表示，如果學生(shēng)想要增強自己在“待定池”中(zhōng)的競争力，争取錄取機會，就要填“Waitlist Reply”表，表明學生(shēng)願意留在Waiting List中(zhōng)；佐治亞理工(gōng)學院（Georgia Institute of Technology）則在官網中(zhōng)表明，不受理候補學生(shēng)額外(wài)提供的資(zī)料或信息。

　　所以，對于申請者來說，要先了解各個學校的Waiting List标準和要求，再“對症下(xià)藥”，才能有效提高自己的“轉正”幾率。

　　總而言之，遞交留學申請後，同學們可能會面臨多種結果，但無論是錄取、拒絕還是進入候補名單，我(wǒ)(wǒ)們都應該以積極的心态面對。盡管進入Waiting List可能會讓人感到失落，但我(wǒ)(wǒ)們不能放(fàng)棄希望。相反，更應該主動出擊，積極展現自己的優勢和潛力，争取最有利的結果，讓學校在“待定池”中(zhōng)“拾”起與衆不同的你。